O grupo chegou a uma ponte que você não preparou. Uma personagem quer atravessar correndo, outra procura uma passagem por baixo e alguém já está perguntando se dá para saltar o vão. Você sabe o que torna a travessia perigosa. O número exato da Classe de Dificuldade, porém, ainda não apareceu.
Role suas CDs é uma maneira simples de resolver esse momento: escolha uma faixa de dificuldade e deixe os dados determinarem o valor dentro dela. O Mestre continua avaliando a situação; a rolagem acrescenta uma pequena incerteza à tarefa improvisada.
A proposta funciona especialmente bem quando você quer seguir a cena sem interromper a conversa para procurar um número perfeito. Separe quatro d6, deixe a tabela perto do escudo e experimente em um ou dois testes da próxima sessão.
Uma base de 8, mais alguns d6
O cálculo é sempre o mesmo. Comece em 8 e acrescente os dados indicados pela dificuldade. O total vira a CD daquele teste. As médias abaixo são exatas; uma sessão pode produzir resultados bem diferentes delas.
| Faixa | CD | Média exata | Resultados possíveis |
|---|---|---|---|
| Fácil | 8 + 1d6 | 11,5 | 9–14 |
| Moderada | 8 + 2d6 | 15 | 10–20 |
| Difícil | 8 + 3d6 | 18,5 | 11–26 |
| Impossível — nome da faixa no recurso | 8 + 4d6 | 22 | 12–32 |
O nome “impossível” merece uma combinação simples entre todos: aqui ele identifica a última faixa da tabela. Uma porta sem fechadura não passa a ter fechadura porque alguém rolou bem. Primeiro estabeleça se a tentativa faz sentido na ficção; depois decida se existe uma incerteza que os dados podem resolver.
O procedimento na mesa
Comece pela intenção do personagem. Ele quer alcançar o outro lado em segurança, chegar antes dos perseguidores ou atravessar sem deixar rastros? Essas são tarefas diferentes, mesmo quando acontecem na mesma ponte.
Escolha a faixa antes de conhecer o resultado do teste. Diga o que está em risco e peça a rolagem adequada. Role a CD atrás do escudo, como propõe o recurso, ou faça os dois lançamentos abertamente se esse for o combinado do grupo. Compare os totais: alcançar ou superar a CD significa sucesso.
Depois, anote o valor enquanto a situação continuar igual. Se o primeiro personagem descobre que a passagem exige CD 16, os companheiros que tentarem o mesmo caminho nas mesmas condições podem enfrentar aquela CD. Uma chuva repentina ou uma prancha arrancada pelos perseguidores já oferece uma razão concreta para reavaliar a tarefa.
Uma ponte, três decisões
Imagine uma ponte de cordas, com tábuas afastadas e um vão estreito. A patrulheira anuncia que vai testar os apoios e conduzir os demais, com calma. Você escolhe dificuldade moderada. Os d6 mostram 3 e 5: CD 16.
Com um resultado 18, ela identifica os apoios firmes e atravessa. Os companheiros ainda precisam decidir se a seguem ou se procuram outro caminho. Se alguém tentar passar correndo enquanto carrega uma pessoa ferida, a nova intenção e o peso justificam outra avaliação.
Perceba quanto a cena já oferece sem uma ficha de encontro: tempo, ordem de travessia, equipamento e ajuda dos aliados. A tabela resolve o número; essas decisões dão importância ao número.
O bônus: dois limiares de sucesso
O infográfico também mostra uma opção de sucesso parcial. Numa CD moderada, dois d6 produzem um limiar menor com apenas um dado e um limiar maior com os dois. Isso permite distinguir “consegui, mas paguei um preço” de “consegui como pretendia”.
Para aplicar a ideia sem escolher o dado depois de ver o resultado, use esta convenção: um d6 de cor diferente determina o limiar parcial. A soma dos dois continua determinando o sucesso completo. Essa identificação prévia é uma definição de uso para a mesa; o recurso apresenta o exemplo, mas não fixa como selecionar o dado do limiar parcial.
Se os dados mostrarem 2 e 3, o limiar parcial é 8 + 2 = 10 e o completo é 8 + 2 + 3 = 13. Um resultado entre 10 e 12 pode permitir a travessia com a perda de uma ferramenta ou com os perseguidores chegando mais perto. Em 13 ou mais, a personagem consegue atravessar do modo combinado.
Comece pequeno
Escolha uma situação improvisada e mantenha as demais regras da mesa. CDs já estabelecidas de magias, habilidades e criaturas continuam cumprindo sua função. Depois da sessão, conversem sobre o ritmo: a rolagem ajudou a decidir depressa? As consequências ficaram claras? Os jogadores conseguiram fazer escolhas com as informações disponíveis?
Se a resposta for boa, a tabela ganha um lugar no seu escudo. E, na próxima ponte inesperada, você já tem um procedimento à mão.
Créditos: inspirado no infográfico The Solution: Roll Your DCs, preservado neste Pin e identificado na imagem com o r/Real_DnD. A discussão do método é atribuída a u/reddi-tosser no tópico original, conforme o relato posterior de u/NGDwrites. As fórmulas deste artigo seguem o infográfico do Pin; os exemplos de aplicação e a convenção do dado identificado foram desenvolvidos para esta apresentação.